Сообщества, группы

С «Открытым классом» сталкиваюсь впервые. Заходить – заходила, читала, но вот творить не приходилось. И вот настал этот день! Технически все не сложно (да и Светлана Гаврыш здесь более крупный специалист). Привлекает разнообразие ресурсов, размешенных на портале (стандартно - страницы, альбомы, портфолио, ссылки на внешние ресурсы; необычно - события, внутренний форум, сообщество и блог). Функционал сети очень симпатичный. Возьму на вооружение для размещения материалов дистанционных семинаров и тренингов.

Сеть Facebook вполне подходит для организации группы (сообщества) в поддержку курса (проекта, события). Сеть удобна для написания комментариев, имеется возможность организовать форум, создать фотоальбом и мероприятия. Видны обновления, которые доступны к просмотру всеми желающими. Поэтому очень удобно использовать для анонсирования того или иного курса или проекта.

Wiki решили не брать из-за открытого кода: приходиться рассчитывать на порядочность и аккуратность других и на свои копии текста.

В Кампусе "Поговорим о тестировании" технически все было несложно, там есть посты, разговоры, но нет блога (можно конечно использовать Разговоры). Поэтому создали Блог на Google для проведения рефлексии.

Опять оказалось гораздо сложнее с содержанием, а не с техническим воплощением. Думаю, что содержание созданных ресурсов нужно будет дорабатывать.

Что было "лишним"?

Возможно, лишней была регистрация в социальной сети Facebook. Работаю в области повышения квалификации педагогических работников, поэтому проще и эффективней для меня пользоваться электронной почтой, «аськой», Skype. При работе с детьми – такие сервисы можно использовать на некоторых этапах. Для личных нужд хватает «Одноклассников» и «Вконтакте» и то там редко бываю.

Блоги

Блог: С блогами оказалось сложнее всего. Попробовать хотелось давно (тот же самый Живой Журнал), но всегда возникал вопрос: «А зачем?». Мысли в слух – это для меня всегда тяжеловато. Но если для дела… Значит Рефлексия. Действительно увидела, для себя, возможности применения такого рода сервисов в образовательной деятельности. Интересно и полезно для проведения анализа результативности проводимых курсов, исследования ожиданий слушателей (оправдавшихся и нет), организации обмена мнениями по заданной тематике. Себя поднапрячь, оглянуться назад, на уже проделанное, проанализировать, понять – тоже полезно. Для меня это ступень вверх!

Анкеты

Анкеты: При создании анкет наибольшее затруднение вызывает именно ее составление, а не техническое воплощение. Трудно составить вопросы анкеты таким образом, что бы ответы на них давали какую-то реальную картину проводимого исследования, были направлены на выявление этой картины. Над этим еще работать и работать. Хотя наша анкета, я считаю, получилась достаточно удачной, работающей на поставленные цели. Техническое исполнение привлекает в Кампусе (опять же – все в одном месте) и Формы в Google Docs (на перспективу для личного кабинета). Анкетер тоже хорош, однако расстраивает то, что полные возможности (как всегда) в платной версии. Нужно работать над методикой (как тут не вспомнить В.И. Ленина).

Календари

Календари: Очень удобный вариант размещения расписания занятий в сети (как на длительный срок, так и в течение дня). Планер Кампуса целесообразно использовать, если курс выложен на Campus.ru (все в одном месте). Если формировать электронный кабинет преподавателя, то воспользуюсь календарем Google, т.к. он очень хорошо «ведет» себя на страничке сайта, да и в создании и настройках достаточно прост. Создание Календаря в Office Live проблем не вызвало, но вот организация доступа вGoogle-календаре показалась проще.

Учебно-тематическое планирование

УТП: Еще раз поработала с социальным сервисом Campus.ru। Совместно с коллегами (Гаврыш Светланой и Рудинской Валерией) был создан Кампус "On- и Off-line тестирование", который планируем запустить в начале нового учебного года. Интересно было поработать и с Google Docs и с Office Live. Однозначно, не могу сказать какой из сервисов лучше, но предпочтение отдаю Google, т.к. боюсь, что со временем продукт от Microsoft может стать платным.

Создание сайта-портфолио

Создание сайта-портфолио при помощи сервиса Google-сайт: Знакомство с данным сервисом наконец состоялось. Как создать страницы знала до начала тренинга, но вот приложить свои знания к чему-то конкретному все руки не доходили. Разработка структуры электронного портфолио участника тренинга далась очень непросто, нужно было выделить только значимое для данного тренинга, а хотелось разместить всего и побольше (натура человеческая). В дальнейшем попробую «замахнуться» на создание электронного кабинета преподавателя, т.к. работаем с педагогами области, и не все из них имеют возможность регулярно приезжать на консультации. Будет очень полезно и в рамках программы Intel. Опять сложнее всего определить структуру такого кабинета и организовать доступ к его различным модулям.